|
Ammattikorkeakoulujen
kolmivuotinen OPED-projekti (Opintojen
edistäminen ja tukeminen) esitti päättyessään
joulukuussa 2002 useita toimenpiteitä ohjauksen kehittämiseksi, yhtenä niistä
ohjauksen yhteisen kriteeristön luominen ja laadunvarmistuksen kehittäminen.
Opetusministeriö myönsi Hämeen ammattikorkeakoululle määrärahan
valtakunnalliselle jatkohankkeelle, jonka teemaksi valittiin keskustelujen
pohjalta opintojen ohjauksen laadunvarmistus.
Tammikuussa 2003 startanneen OPED-Laadun tavoitteena on luoda mahdollisimman
laajapohjainen, ammattikorkeakoulujen ja opiskelijoiden yhteinen näkemys
ohjauksen kriteeristöstä, vaatimuksista ja käytännön toteutuksesta.
Hankkeen tulokset palvelevat ammattikorkeakouluja omien ohjausjärjestelmiensä,
ohjauksen seurannan ja laadunvarmistuksen toteutuksessa.
Yhteisesti hyväksytyllä kriteeristöllä,
vaatimusmäärittelyillä ja ohjauksen yhteisillä periaatteilla pyritään varmistamaan mm.
- ohjauksen saatavuus ja ohjaukseen pääsyn takaaminen kaikille opiskelijoille opintopolun kaikissa vaiheissa
- työelämävalmiuksien kehittymisen ja ammatillisen kasvun tukeminen ohjauksessa
- opintojen ohjauksen läpinäkyvyys
- ohjauksen tavoitteiden yhdenmukaisuus
- tasa-arvoisen ohjauksen toteutuminen kaikille amk-opiskelijoille
- opintojen ohjauksen integroituminen opetukseen, oppimiseen ja koulutuksen kokonaisstrategiaan
- ammattikorkeakoulujen opinto-ohjauksen niveltyminen korkeakoulujärjestelmään yleensä ja sen kansainväliseen kehitykseen
- ohjauksen arviointi-, seuranta- ja laadunvarmistusjärjestelmien kehittäminen
- terminologian yhtenäistäminen ja käsitteiden määrittely
Hankkeen tavoitteena on myös kehittää opintojen ohjauksen käytännön toimintamalleja. Hankeen tulokset kootaan vuoden 2003 lopussa ilmestyvään julkaisuun
| 
