Oped-Exo -PROJEKTI 2004-2006

Oped-Exo on Hämeen ammattikorkeakoulun koordinoima, kaikkien ammattikorkeakoulujen yhteinen ja Opetusministeriön rahoittama kolmivuotinen hanke.

Projekti jatkaa vuonna 2000 käynnistynyttä Oped-työskentelyä. Vuosina 2000-2002 toiminut Oped-projekti keräsi tietoa opintojen edistämisestä erityisesti pitkittymisten ja keskeyttämisten ehkäisyn ja opintojen ohjauksen näkökulmista, ja vuonna 2003 Oped-Laatu -projekti syventyi opintojen ohjauksen laadun määrittelyyn. Oped-laatu -hankkeen loppuraportti julkaistiin 28.1.2004.

 

Oped-Exon keskeisenä teemana on opiskelijan ohjaaminen asiantuntijuuteen (Ex = Expert = asiantuntija, o = ohjaus). Aihealuetta lähestytään kolmesta näkökulmasta, jotka ovat:

• Ammattikorkeakouluopintojen työelämävastaavuuden varmistaminen

• toimivien ja laadukkaiden opintojen ohjausjärjestelmien kehittäminen

• Tuutoritoiminnan kehittäminen
  - Opettajatuutorointi
  - Vertaistuutorointi

 

PROJEKTIN TAVOITTEET

Projektin tavoitteena kehittää hyviä ohjauksen toimintamalleja, tukemiskäytäntöjä ja tutkimustietoa sekä soveltaa niitä käytäntöön. Ohjaus ei voine toteutua samalla lailla eri aloilla ja koulutusohjelmissa. Jokaisen korkeakoulun ja koulutusohjelman on muokattava oma ohjauksen toimintasuunnitelmansa. Oped-Exo kerää, tuottaa ja kehittää ”rakennusmateriaalia” sekä soveltaa niitä ammattikorkeakoulun ohjauksen kenttään. Oped-Exon tavoitteena on myös julkaista sovelluksista julkaisuja ja toimia linkkinä ja tiedonvälittäjänä ammattikorkeakoulujen välillä.

Seuraavassa on esitetty Oped-Exon kolme kokonaistavoitetta, jotka hioutuvat työrenkaiden työskentelyn edetessä.

1) Työelämävastaavuuden  vahvistaminen

Opiskelumotivaation kannalta keskeisimpiä tekijöitä on opintojen työelämävastaavuus. Ammattikorkeakoulujen tehtävänä on tuottaa työmarkkinoille ammattitaitoista työvoimaa ja olla kehittämässä samalla työelämää. Ammattikorkeakoulujen on pystyttävä reagoimaan nopeasti työelämän muuttuviin tarpeisiin.  Ammattikorkeakouluissa tulee tarkastella työelämässä tarvittavia valmiuksia myös ohjauksen viitekehyksestä.   Oped-Exon tavoitteena on koota ammatillisen kasvun ohjaajille ja opintojen suunnittelijoille tietopaketti ala-analyyseistä ja erilaisten indikaattorien hyödyntämisestä. Lisäksi kartoitetaan sovellettavia tulevaisuuden hallinnan ennakointimenetelmiä, jotka soveltuvat koulutussuunnitteluun. Tavoitteena on edesauttaa alakohtaisten työelämävaatimusten taitoprofiilien tunnistamista. 

 

2) Toimivien ja laadukkaiden ohjausjärjestelmien kehittäminen 

Oped-Exossa keskiössä on toimivan ja laadukkaan ohjausjärjestelmän kehittäminen ohjauksellinen näkökulma huomioonottaen. Projektissa selvitetään tämän hetkinen ohjausjärjestelmien kehittämisen tila ammattikorkeakouluissa.  Projektissa kootaan jo olemassa olevia hyviä käytänteitä sekä kehitetään ja kootaan muiden verkosto-hankkeiden kautta tulevia käytänteitä. Tavoitteena on, että kolmen vuoden aikana muutamat ammattikorkeakoulut rakentavat tai kehittävät jo olemassa olevaa ohjausjärjestelmäänsä pilotteina. Pilotit laativat opintojen ohjausjärjestelmän rakenteen sekä opintojen ohjauksen suunnitelman, jossa määritellään opintojen aikana tapahtuvan ohjauksen ja neuvonnan (ohjauspalvelujen) tavoitteet ja sisällöt. Yhtenä keskeisenä kehittämiskohteena on järjestelmän internet-pohjainen ohjaus. 

 

3) Tuutoritoiminnan kehittäminen ammattikorkeakouluissa

Tuutoritoiminta jakaantuu opintojen opettajatuutorointiin sekä vertaistuutorointiin

Tuutoroinnissa keskitytään kartoittamaan opiskelun ohjauksen kohteet opiskelijan polun (opiskeluajan) aikana ja erityisesti kehittämään eri vaiheissa tarvittavia tuutoroinnin menetelmiä (henkilökohtainen ohjaus, ryhmäohjaus, ja internet-pohjainen ohjaus) ja kartoittaa hyviä käytänteitä. 

Vertaistuutoroinnissa selvitetään ja selkiytetään vertaisohjauksen roolia osana opintojen ohjauksen kokonaisjärjestelmää, haetaan toiminnalle uusia muotoja. Tavoitteena on ulottaa vertaisohjaus kattamaan koko opiskeluaika, auttaa ammattikorkeakoulujen opiskelijakuntia vertaisohjauksen laadunvarmistuksessa sekä edistää vertaisohjauksen parissa toimivien henkilöiden valtakunnallista ja alueellista verkottumista.

 

PROJEKTIORGANISAATIO

Katso yhteystiedot

 

PROJEKTISUUNNITELMA

Lisätietoja hankkeen tavoitteista ja organisaatiosta löytyy projektisuunnitelmasta, jonka Oped-Exon ja Ura- ja rekrytointipalvelujen kehittämishankkeen yhteinen ohjausryhmä hyväksyi kokouksessaan Lahdessa 5.3.2004. Projektisuunnitelman voi ladata tästä.